Wartość wyrażenia jest równa A/B.
A) B)
Wartość wyrażenia jest równa C/D.
C) D)
/Szkoła podstawowa/Zadania testowe/Liczby/Potęgi
Liczbę można przedstawić w postaci
A) B) C) D)
Liczbę można przedstawić w postaci
A) B) C) D)
Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.
Liczba jest 128 razy większa od liczby . | P | F |
P | F |
Z reguł działań na potęgach wynika, że:
Z tych samych reguł wynika, że liczba jest równa
A) B) C) D)
Z reguł działań na potęgach wynika, że:
Z tych samych reguł wynika, że liczba jest równa
A) B) C) D)
Która z podanych niżej liczb nie jest równa ?
A) B) C) D) E)
Która z podanych niżej liczb nie jest równa ?
A) B) C) D) E)
W przedziale potęg liczby 3 jest
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3
W przedziale potęg liczby 2 jest
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3
W przedziale potęg liczby 3 jest
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3
Dane są liczby i .
Aby otrzymać liczbę należy liczbę A/B.
A) podnieść do kwadratu. B) pomnożyć przez 16.
Aby otrzymać liczbę należy liczbę C/D.
C) podnieść do potęgi 3. D) podnieść do potęgi 2.
Liczba jest równa
A) B) C) D)
Liczba jest równa
A) B) C) D)
Trzecia część liczby jest równa
A) B) C) D)
Połowa liczby wynosi
A) B) C) D)
Połowa liczby to
A) B) C) D)
Połową liczby jest
A) B) C) D)
Trzecia część liczby wynosi
A) B) C) D)
Trzecia część liczby wynosi
A) B) C) D)
Połowa liczby to
A) B) C) D)
Liczba 9 razy mniejsza od jest równa
A) B) C) D)
Szósta część liczby wynosi
A) B) C) D)
Liczba jest równa
A) B) C) D)
Trzecia część liczby to
A) B) C) D)
Liczba jest równa
A) 10 B) 13 C) 25 D) 36
Wartość wyrażenia jest równa
A) B) C) D)
Wartość wyrażenia jest równa
A) B) C) D) E)
Wartość wyrażenia jest równa
A) B) C) D)
Dane są trzy liczby:
Która z tych liczb jest mniejsza od liczby ?
A) Tylko . B) Tylko . C) Tylko . D) Każda z liczb .
Dane są trzy liczby:
Która z tych liczb jest większa od liczby ?
A) Tylko . B) Tylko i . C) Tylko i . D) Każda z liczb .
Liczba jest równa
A) B) C) D)
Liczba jest równa
A) B) C) D)
Liczba jest równa
A) B) C) D)
Wartość wyrażenia jest równa
A) B) C) D)
Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.
Liczba jest 7 razy większa od liczby . | P | F |
P | F |
Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.
Liczba jest 9 razy mniejsza od liczby . | P | F |
P | F |
Wartość wyrażenia jest równa A/B.
A) B)
Wartość wyrażenia jest równa C/D.
C) D)
Iloraz jest równy A/B.
A) B)
Iloczyn jest równy C/D.
C) D)
Wartość wyrażenia jest równa A/B.
A) B)
Wartość wyrażenia jest równa C/D.
C) D)
Liczbę możemy przybliżyć tak: , a liczbę tak: . To pozwala przybliżać inne liczby, na przykład .
Wykorzystując podane przybliżenia liczb oraz , wybierz najlepsze przybliżenie liczb , oraz .
Potęga | Propozycje przybliżeń | ||
A) 30 000 | B) 60 000 | C) 200 000 | |
A) 2 000 | B) 4 000 | C) 1 000 000 | |
A) 15 000 | B) 40 000 | C) 10 000 000 |
Jeżeli przyjmiemy, że i , to za przybliżenie liczby możemy przyjąć
A) B) C) D)
Narysowany kwadrat należy wypełnić tak, aby iloczyny liczb w każdym wierszu, każdej kolumnie i na obu przekątnych kwadratu były takie same.
Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.
Iloczyn liczb na przekątnej kwadratu jest równy . | P | F |
W zacieniowane pole kwadratu należy wpisać liczbę . | P | F |
Narysowany kwadrat należy wypełnić tak, aby iloczyny liczb w każdym wierszu, każdej kolumnie i na obu przekątnych kwadratu były takie same.
Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.
Iloczyn wszystkich liczb w kwadracie jest równy . | P | F |
W zacieniowane pole kwadratu należy wpisać liczbę . | P | F |
Liczba jest równa
A) B) C) D) 0,0000015
Liczba jest równa
A) B) C) D) 0,00000012
Liczba 129 500 000 zapisana w notacji wykładniczej to
A) B) C) D)