Zaczynamy od schematycznego rysunku.
Kluczowa w tym zadaniu jest obserwacja, że trójkąty i
są podobne do trójkąta
(są prostokątne i każdy z nich ma kąt ostry wspólny z
).
Sposób I
Mamy
Pozostało policzyć pole.
Sposób II
Zamiast wyliczać przyprostokątne, wyliczmy długość wysokości . Jak poprzednio, z podobieństwa, mamy
Zatem pole jest równe
Odpowiedź: