Zadania na poziomie podstawowym
Zadania na poziomie rozszerzonym
Aby maksymalnie wykorzystać tę okazję do sprawdzenia swoich umiejętności radzimy spróbować rozwiązać te zadania w warunkach maksymalnie zbliżonych do egzaminacyjnych. W tym celu
Powinno to być oczywiste, ale rozwiązywanie zadań w warunkach egzaminacyjnych jest bardzo specyficzne. Trzeba umieć radzić sobie ze stresem związanym z egzaminem, ze stresem związanym z brakiem wystarczającej ilości czasu, ze stresem związanym z brakiem wystarczającej ilości miejsca do pisania (wszystko co napiszemy musimy oddać). Z tego powodu radzimy już w tej chwili zacząć się przyzwyczajać do takich warunków.
Rozwiązania zadań.
Poziom podstawowy
Poziom rozszerzony
Kolejna zabawa maturalna już za tydzień, 9 kwietnia.
Właśnie zamieściliśmy arkusze VI próbnej matury.
https://zadania.info/n/4476408
Do jutra (3 kwietnia) do godz. 16 posty na temat zadań i rozwiązań zadań z tych arkuszy będą usuwane.
Jeżeli macie wątpliwości co do poprawności treści zadań to piszcie na
supergolonkaMALPAzadania.info
Rozwiązania zadań:
Podstawa
Rozszerzenie
W rozszerzeniu w zadaniu 5 w poleceniu powinno być pytanie o resztę z dzielenia, która jest dwumianem postaci ax+b. Bo wynikiem jest zaprezentowany w odpowiedziach wielomian Q(x).
Poprawiłem. Dzięki.
Na maturze nie moze sie pojawic podane zadanie optymalizacyjne. Sprawdzone info od egzaminatora cke.
Nie wierzę "egzaminatorom CKE" - wiele razy mijali się z prawdą!
Pozdrawiam
Na maturze tegorocznej nie pojawi się też zadanie 14 i chyba 10 (ciąg rekurencyjny).
Napiszę więcej: żadne z naszych zadań nie pojawi się na tegorocznej maturze !
Skąd mielibyśmy wiedzieć co będzie ?!?
Im więcej potu na ćwiczeniach, tym mniej krwi w walce!
Pozdrawiam
Zdarzają się w naszych maturach zadania na granicy wymagań egzaminacyjnych - ale tak samo jest na prawdziwych maturach.
Np. zgodnie z rozporządzeniem Ministra na maturze podstawowej nie powinno być styczności okręgów. I co? - mamy zadanie 24 a ubiegłorocznej matury
https://zadania.info/d1805/52898
Wiele innych tego typu przykładów było.
Generalnie podejście w stylu 'nie uczę się, bo tego na pewno nie będzie' to nie jest najlepszy pomysł.
Mathematic pisze: ↑
Domjock pisze: ↑
Wszystko zależy od tego w jaki wynik na maturze się celuje. Jeżeli nie zależy nam na wyniku bliskim 100% (rozszerzenie) to oczywiście można się ograniczyć do sztampowych zadań. Jeżeli natomiast chcemy mieć bardzo dobry wynik, to nie możemy się bać sytuacji niestandardowych.
Dobry przykład to np. zadanie 14 z ubiegłorocznej matury:
https://zadania.info/d1805/99508
Bardzo mało uczniów je rozwiązało na 6 punktów , bo jest nietypowe i zdecydowanie wykracza poza standardowe 'wymagania egzaminacyjne'. Jestem przekonany, że gdyby takie zadanie pojawiło się na naszej próbnej maturze, to niejeden autorytet egzaminacyjny umiałby udowodnić, że takie zadanie na maturze nie może się pojawić.
![]() ![]() |