Zadania na poziomie podstawowym
Zadania na poziomie rozszerzonym
Aby maksymalnie wykorzystać tę okazję do sprawdzenia swoich umiejętności radzimy spróbować rozwiązać te zadania w warunkach maksymalnie zbliżonych do egzaminacyjnych. W tym celu
Powinno to być oczywiste, ale rozwiązywanie zadań w warunkach egzaminacyjnych jest bardzo specyficzne. Trzeba umieć radzić sobie ze stresem związanym z egzaminem, ze stresem związanym z brakiem wystarczającej ilości czasu, ze stresem związanym z brakiem wystarczającej ilości miejsca do pisania (wszystko co napiszemy musimy oddać). Z tego powodu radzimy już w tej chwili zacząć się przyzwyczajać do takich warunków.
Rozwiązania zadań.
Poziom podstawowy
Poziom rozszerzony
Za tydzień, 1 maja, planujemy jeszcze jedną zabawę maturalną.
Właśnie zamieściliśmy arkusze VIII próbnej matury.
https://zadania.info/n/7996408
Do jutra (25 kwietnia) do godz. 16 posty na temat zadań i rozwiązań zadań z tych arkuszy będą usuwane.
Jeżeli macie wątpliwości co do poprawności treści zadań to piszcie na
supergolonkaMALPAzadania.info
Rozwiązania zadań:
Podstawa
Rozszerzenie
Witam,
Matura VIII
PP - zad. 15 - nie ma tam błędu w kluczu? Czemu tg w kluczu jest dodatni? Leży w IV ćw (lub II ćw)
Sposób II w kluczu - AP / AO = 3/4 ? (Jesteśmy w II ćw gdzie tg jest ujemny)
PP - zad. 29 - czy x jest dobrze wyliczony? Skąd tam się znalazło 8 w liczniku (klucz)? Nie powinno być 4 ?
Ad 15 PP - Bardzo dobry przykład - Rozpatrywany kąt a jest kątem jaki tworzy ta prosta z ujemną półosią OY!
Myślę, że warto zwrócić uczniom uwagę na założenia w zadaniu!
Ad 19 PP - Tą 8 do licznika na pewno chochlik podrzucił b=-4(1-2^0.5) czyli w liczniku iksa powinno być 4
Pozdrawiam serdecznie
Aneleh_1945 pisze: ↑
Myślę, że warto zwrócić uczniom uwagę na założenia w zadaniu!
Ad 19 PP - Tą 8 do licznika na pewno chochlik podrzucił b=-4(1-2^0.5) czyli w liczniku iksa powinno być 4
Pozdrawiam serdecznie
Ups...
Pomyłka chodziło o rozwiązanie zadania 29 PP
![]() ![]() |