Pole prostokąta, którego boki mają długości 0,002 mm i 500 km jest równe
A) B) C) D)
/Szkoła podstawowa/Zadania testowe
Przedstawiona na wykresie funkcja przyjmuje wartości ujemne jeżeli
A) B) C) D)
Przedstawiona na wykresie funkcja przyjmuje wartości dodatnie jeżeli
A) B) C) D)
Poniżej podano kilka kolejnych potęg liczby 7.
Cyfrą jedności liczby jest
A) 1 B) 3 C) 7 D) 9
Poniżej podano kilka kolejnych potęg liczby 8.
Cyfrą jedności liczby jest
A) 4 B) 2 C) 8 D) 6
Słoń waży 5 ton, a waga mrówki jest równa 0,5 grama. Ile razy słoń jest cięższy od mrówki?
A) B) C) 10 D)
Wieża Eiffla ma wysokość 300 m, a pantofelek ma długość 0,3 mm. Ile razy wieża Eiffla jest wyższa od długości pantofelka?
A) B) C) 1000 D)
W pewnym zoo mieszkają słoń afrykański o masie 6 ton oraz góralek skalny o masie 3 kg. Masa słonia afrykańskiego jest większa niż masa góralka skalnego
A) 20 razy. B) 200 razy. C) 2 000 razy. D) 20 000 razy.
W klasie IIIa liczba dziewcząt stanowi liczby wszystkich uczniów tej klasy. W klasie IIIa
A) jest więcej chłopców niż dziewcząt.
B) liczba dziewcząt stanowi liczby chłopców.
C) jest dwa razy więcej dziewcząt niż chłopców.
D) stosunek liczby chłopców do liczby dziewcząt jest równy 1:3.
W klasie IIIa liczba dziewcząt stanowi liczby wszystkich uczniów tej klasy. W klasie IIIa
A) jest cztery razy więcej dziewcząt niż chłopców.
B) stosunek liczby chłopców do liczby dziewcząt jest równy 1:3.
C) jest więcej chłopców niż dziewcząt.
D) liczba dziewcząt stanowi liczby chłopców.
Do dzbanka wlano 2 jednakowe butelki soku.
Ile takich samych butelek wody należy dolać do dzbanka, aby sok stanowił 25% napoju?
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8
Do pustej szklanki wlano 3 miarki syropu.
Ile takich samych miarek wody należy dolać do szklanki, aby syrop stanowił 30% napoju?
A) 10 B) 5 C) 6 D) 7
Dane są liczby i .
Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.
Liczba jest 100 razy większa od liczby . | P | F |
Liczba jest 1000 razy mniejsza od liczby . | P | F |
Cenę telewizora obniżono o 15%, a następnie o 2%. Klient kupił telewizor po obniżonej cenie i dzięki temu zapłacił o 501 zł mniej, niż zapłaciłby przed obniżkami. Przed obniżkami ten telewizor kosztował
A) 2947 zł B) 4000 zł C) 3000 zł D) 2840 zł
Cenę laptopa podwyższono o 12%, a następnie o 19%. W wyniku tych podwyżek cena laptopa wzrosła o 832 zł. Przed podwyżkami ten laptop kosztował
A) 3332 zł B) 2500 zł C) 3000 zł D) 2375 zł
W trakcie kontroli jakości basenu rekreacyjnego napełniono go całkowicie wodą. Po pewnym czasie w basenie wykryto usterkę i częściowo go opróżniono. Następnie usterkę usunięto i basen ponownie napełniono wodą. Na zakończenie kontroli basen całkowicie opróżniono z wody.
Na wykresie przedstawiono jak zmieniała się w czasie kontroli objętość wody w basenie.
Ile wody spuszczono z basenu po wykryciu usterki?
A) B) C) D)
W trakcie kontroli jakości basenu rekreacyjnego napełniono go całkowicie wodą. Po pewnym czasie w basenie wykryto usterkę i częściowo go opróżniono. Następnie usterkę usunięto i basen ponownie napełniono wodą. Na zakończenie kontroli basen całkowicie opróżniono z wody.
Na wykresie przedstawiono jak zmieniała się w czasie kontroli objętość wody w basenie.
Na podstawie podanych informacji wybierz zdanie prawdziwe.
A) W trakcie kontroli więcej czasu poświęcono na napełnianie basenu, niż na jego opróżnianie.
B) Kontrola basenu trwała 11 godzin.
C) Częściowe opróżnienie basenu po wykryciu usterki trwało dłużej niż jego ponowne napełnienie po jej naprawieniu.
D) Basen był całkowicie wypełniony wodą przez 3 godziny.
W trakcie kontroli jakości basenu rekreacyjnego napełniono go całkowicie wodą. Po pewnym czasie w basenie wykryto usterkę i częściowo go opróżniono. Następnie usterkę usunięto i basen ponownie napełniono wodą. Na zakończenie kontroli basen całkowicie opróżniono z wody.
Na wykresie przedstawiono jak zmieniała się w czasie kontroli objętość wody w basenie.
Podczas końcowego opróżniania basenu, objętości wody usunięto w ciągu
A) 80 minut B) 40 minut C) 60 minut D) 70 minut
Do pojemnika wsypano 200 koralików białych i 300 czerwonych. Wymieszano je i zapakowano do woreczków po 50 sztuk. Okazało się, że w jednym z woreczków znalazły się tylko białe koraliki.
Wobec tego nie jest możliwe, aby
A) wszystkie pozostałe białe koraliki znajdowały się w trzech woreczkach.
B) w jednym z pozostałych woreczków nie było białych koralików.
C) w większości pozostałych woreczków znalazło się po 17 białych koralików.
D) w każdym z pozostałych woreczków było więcej koralików białych niż czerwonych.
Na boku prostokąta o bokach długości 12 cm i 20 cm wybrano punkt w ten sposób, że pole czworokąta jest równe .
Długość odcinka jest równa
A) 20 B) 24 C) 18 D) 16
Na diagramie przedstawiono przyporządkowanie . Które zdanie jest prawdziwe?
A) Funkcja ma cztery argumenty.
B) Funkcja ma cztery różne wartości
C) Dla argumentu 3 funkcja przyjmuje dwie wartości 3 i 4.
D) Rysunek nie przedstawia funkcji.
Na diagramie przedstawiono przyporządkowanie . Które zdanie jest prawdziwe?
A) Funkcja ma cztery argumenty.
B) Funkcja ma cztery różne wartości
C) Dla argumentu 3 funkcja przyjmuje dwie wartości 4 i 5.
D) Rysunek nie przedstawia funkcji.
Na diagramie przedstawiono przyporządkowanie . Które zdanie jest prawdziwe?
A) Funkcja ma cztery argumenty.
B) Funkcja ma cztery różne wartości
C) Dla argumentu 3 funkcja przyjmuje dwie wartości 3 i 5.
D) Rysunek nie przedstawia funkcji.
Wartością wyrażenia dla jest liczba:
A) B) C) D)
Zaczynając od punktu budujemy łamaną, której część składającą się z 10 odcinków przedstawiono na rysunku. Kolejne odcinki łamanej numerujemy kolejnymi liczbami naturalnymi. Pierwszy odcinek łamanej ma długość .
Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.
Jeżeli jest liczbą parzystą, to odcinek o numerze jest równoległydo odcinka o numerze 3. | P | F |
Jeżeli jest liczbą nieparzystą, to długość odcinka o numerze jest równa . | P | F |
Zaczynając od punktu budujemy łamaną, której część składającą się z 10 odcinków przedstawiono na rysunku. Kolejne odcinki łamanej numerujemy kolejnymi liczbami naturalnymi. Pierwszy odcinek łamanej ma długość .
Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.
Łamana złożona z 8 początkowych odcinków ma długość . | P | F |
Długość setnego odcinka jest równa . | P | F |
Przedstawione na rysunku trójkąty są podobne.
Wówczas
A) B) C) D)
Przedstawione na rysunku trójkąty i są podobne. Bok trójkąta ma długość
A) 8 B) 8,5 C) 9,5 D) 10
Przedstawione na rysunku trójkąty i są podobne. Bok trójkąta ma długość
A) 14 B) 16 C) D) 12
Ostrosłup o 2020 ścianach ma A/B krawędzi.
A) 4038 B) 4040
Graniastosłup o 2020 wierzchołkach ma C/D ścian.
C) 1010 D) 1012
Funkcja przyporządkowuje każdej liczbie naturalnej większej od 1 sumę jej cyfr. Liczba dla której prawdziwa jest równość
może być równa
A) 2114 B) 3115 C) 1611 D) 4103
Liczba jest sumą liczb 323 i 160. Czy liczba jest podzielna przez 3?
Wybierz odpowiedź T (tak) albo N (nie) i jej uzasadnienie spośród oznaczonych literami A–C.
Tak | Nie |
ponieważ | |
A) | cyfrą jedności liczby jest 3. |
B) | żadna z liczb 323 i 160 nie dzieli się przez 3. |
C) | suma cyfr 3, 4 i 8 jest liczbą podzielną przez 3. |
Liczba jest różnicą liczb 1423 i 1130. Czy liczba jest podzielna przez 3?
Wybierz odpowiedź T (tak) albo N (nie) i jej uzasadnienie spośród oznaczonych literami A–C.
Tak | Nie |
ponieważ | |
A) | cyfrą jedności liczby jest 3. |
B) | żadna z liczb 1423 i 1130 nie dzieli się przez 3. |
C) | suma cyfr liczby nie jest liczbą podzielną przez 3. |
Liczba jest sumą liczb 243 i 162. Czy liczba jest podzielna przez 81?
Wybierz odpowiedź T (tak) albo N (nie) i jej uzasadnienie spośród oznaczonych literami A–C.
Tak | Nie |
ponieważ | |
A) | suma cyfr liczby nie jest liczbą podzielną przez 81. |
B) | każda z liczb 243 i 162 dzieli się przez 81. |
C) | suma cyfr liczby jest liczbą podzielną przez 81. |
Czy liczba 27 733 jest podzielna przez 3?
Wybierz odpowiedź T (tak) albo N (nie) i jej uzasadnienie spośród oznaczonych literami A–C.
Tak | Nie |
ponieważ | |
A) | cyfrą jedności tej liczby jest 3. |
B) | suma cyfr tej liczby nie jest podzielna przez 3. |
C) | dwie ostatnie cyfry tej liczby tworzą liczbę podzielną przez 3. |
Jacek i Ewa mieli w maju odpowiednio 1200 i 2000 złotych oszczędności. W czerwcu oszczędności Jacka wzrosły o 25%, ale w sumie mieli z Ewą nadal tyle samo oszczędności co w maju.
O ile procent zmalały w czerwcu oszczędności Ewy?
A) 15% B) 17,6% C) 25% D) 30%
Wartość wyrażenia jest równa wartości wyrażenia A/B.
A) B)
Wartość wyrażenia jest równa wartości wyrażenia C/D.
C) D)