Zadania.info Największy internetowy zbiór zadań z matematyki

/Szkoła podstawowa/Zadania testowe/Wyrażenia algebraiczne

Wyszukiwanie zadań

Liczby rzeczywiste x i y są dodatnie oraz x ⁄= y . Wyrażenie -1-- -1-- x−y + x+y można przekształcić do postaci
A) --2- x−y B) -22-2 x −y C) x22−xy-2 D) −x2+xyy-

Ukryj Podobne zadania

Liczby rzeczywiste x i y są dodatnie oraz x ⁄= y . Wyrażenie -1-- -1-- x−y − x+y można przekształcić do postaci
A) --2- x−y B) --2y- x2−y2 C) -22x-2 x −y D) −-2xy- x+y

Dla każdej liczby rzeczywistej x ⁄= 1 wyrażenie -2-- x− 1 − 5 jest równe
A) −x5−x+11 B) −x5−x+17 C) −-5x+3 x−1 D) −5x−-3 x−1

Ukryj Podobne zadania

Dla każdej liczby rzeczywistej x różnej od 0 wartość wyrażenia 1 x − 2x jest równa wartości wyrażenia
A) 1x B) 1−2xx- C) 1−-2x2 2x D) 1−-2x2 x

Dla każdej liczby rzeczywistej x ⁄= 1 wyrażenie -5-- x− 1 − 2 jest równe
A) −x2−x+11 B) −x2−x+17 C) −-2x+3 x−1 D) −2x−-3 x−1

Dane jest wyrażenie n4−-3 6 oraz liczby: − 3,− 1,0 ,1 ,3 . Dla której z danych liczb wartość podanego wyrażenia jest najmniejsza?
A) − 3 B) − 1 C) 0 D) 1 E) 3

Ukryj Podobne zadania

Dane jest wyrażenie 3−-8n2 6 oraz liczby: − 3,− 1,0,1 ,3 . Dla której z danych liczb wartość podanego wyrażenia jest największa?
A) − 3 B) − 1 C) 0 D) 1 E) 3

Wyrażenie 2 − x + (x − 5)(3+ x) można przekształcić do postaci
A) 2x 2 + 2x + 1 5 B) 2x + 15 C) − 2x − 15 D) x2 + x+ 15

Ukryj Podobne zadania

Wyrażenie 2 x − (x− 1)(x − 8) można przekształcić do postaci
A) 2x 2 − 9x + 8 B) 9x − 8 C) 9x + 8 D) 2x2 + 9x − 8

Wyrażenie 2 x − (x− 5)(3+ x) można przekształcić do postaci
A) 2x 2 + 2x + 1 5 B) 2x + 15 C) − 2x − 15 D) x2 + x+ 15

Uczniowie mieli wyznaczyć zmienną r ze wzoru mM-- F = G ⋅ r2 . W tabeli przedstawiono rezultaty pracy kilkorga z nich.

Uczeń Agata Bartek Czarek Dorota
Rezultat r = Gm2MF-- ∘ ----- r = GmMF-- r = m2MFG- ∘ ----- r = GmFM--

Kto z uczniów poprawnie wyznaczył zmienną r ?
A) Agata B) Bartek C) Czarek D) Dorota

Ukryj Podobne zadania

Uczniowie mieli wyznaczyć zmienną R ze wzoru ∘ ---M-- v = G ⋅R- . W tabeli przedstawiono rezultaty pracy kilkorga z nich.

Uczeń Beata Kacper Wojtek Ania
Rezultat R = GM2-- v √ ---- R = --GvM- 2 R = GvM-- 2 2 R = G-Mv--

Kto z uczniów poprawnie wyznaczył zmienną r ?
A) Beata B) Kacper C) Wojtek D) Ania

Wyrażenie − (a − b)(−c + d) jest równe wyrażeniu
A) (a + b)(−c + d) B) (a + b)(c + d) C) (b− a)(c− d) D) (b − a)(d − c)

Wartość wyrażenia algebraicznego

3(3+ 2y)− 2y(3 + 2y) ----------------------- 7

obliczono dla pięciu różnych wartości y :

I : y = − 4, II : y = − 3, III : y = − 1, IV : y = 2 , V : y = 5.

Największą wartość wyrażenia otrzymano w przypadku A/B.
A) I B) III
Najmniejszą wartość wyrażenia otrzymano w przypadku C/D.
C) II D) V

Strona 3 z 3