Środek 
okręgu o równaniu 
ma współrzędne
A) 
B) 
C) 
D) 
/Szkoła średnia/Zadania testowe
Ukryj
Podobne zadania
Środkiem okręgu o równaniu 
jest punkt
A) 
B) 
C) 
D) 
Środek okręgu o równaniu 
ma współrzędne
A) 
B) 
C) 
D) 
Środek 
okręgu o równaniu 
ma współrzędne
A) 
B) 
C) 
D) 
Środek 
okręgu o równaniu 
ma współrzędne
A) 
B) 
C) 
D) 
Środek 
okręgu o równaniu 
ma współrzędne
A) 
B) 
C) 
D) 
Środek 
okręgu o równaniu 
ma współrzędne
A) 
B) 
C) 
D) 
Kąt 
jest ostry i 
. Wówczas
A) 
B) 
C) 
D) 
Ukryj
Podobne zadania
Kąt 
jest ostry i 
. Wówczas
A) 
B) 
C) 
D) 
Kąt 
jest ostry oraz 
. Zatem
A) 
B) 
C) 
D) 
Jeśli 
jest kątem ostrym i 
, to
A) 
B) 
C) 
D) 
Zbiór 
jest zbiorem rozwiązań nierówności 
. Zatem
A) 
B) 
C) 
D) 
Ukryj
Podobne zadania
Zbiór 
jest zbiorem rozwiązań nierówności 
. Zatem
A) 
B) 
C) 
D) 
Zbiór 
jest zbiorem rozwiązań nierówności 
. Zatem
A) 
B) 
C) 
D) 
Zbiór 
jest zbiorem rozwiązań nierówności 
. Zatem
A) 
B) 
C) 
D) 
Zbiór 
jest zbiorem rozwiązań nierówności 
. Zatem
A) 
B) 
C) 
D) 
Zbiór 
jest zbiorem rozwiązań nierówności 
. Zatem
A) 
B) 
C) 
D) 
Dana jest funkcja kwadratowa 
. Zbiorem rozwiązań nierówności 
jest
A) 
B) 
C) 
D) 
Zbiorem rozwiązań nierówności 
jest
A) 
B) 
C) 
D) 
Do zbioru rozwiązań nierówności 
nie należy liczba
A) 
B) 
C) 1 D) 3
Ukryj
Podobne zadania
Do zbioru rozwiązań nierówności 
nie należy liczba
A) 
B) 
C) 
D) 
W pewnej loterii fantowej przygotowano dwie urny z losami, przy czym w drugiej urnie było trzy razy więcej losów niż w pierwszej urnie. Prawdopodobieństwo wybrania losu wygrywającego z pierwszej urny jest równe 
, a prawdopodobieństwo wybrania losu wygrywającego z drugiej urny jest równe 
. Przed rozpoczęciem loterii losy z obu urn zmieszano i umieszczono w jednej urnie. Po tej operacji prawdopodobieństwo wybrania losu wygrywającego jest równe
A) 
B) 
C) 
D) 
Ukryj
Podobne zadania
W pewnej loterii fantowej przygotowano dwie urny z losami, przy czym w drugiej urnie było trzy razy więcej losów niż w pierwszej urnie. Prawdopodobieństwo wybrania losu wygrywającego z pierwszej urny jest równe 
, a prawdopodobieństwo wybrania losu wygrywającego z drugiej urny jest równe 
. Przed rozpoczęciem loterii losy z obu urn zmieszano i umieszczono w jednej urnie. Po tej operacji prawdopodobieństwo wybrania losu wygrywającego jest równe
A) 
B) 
C) 
D) 
Punkt 
jest symetryczny do punktu 
względem osi 
układu współrzędnych, a punkt 
jest symetryczny do punktu 
względem osi 
. Zatem trójkąt 
jest
A) równoboczny
B) prostokątny i równoramienny
C) prostokątny i żaden z jego kątów nie jest równy 
D) prostokątny z kątem ostrym równym 
W kwadracie 
o boku długości 20 połączono punkty 
i 
na bokach 
i 
w ten sposób, że odcinek 
jest równoległy do przekątnej 
i jest od niej 5 razy krótszy.
Długość odcinka 
jest równa
A) 12 B) 15 C) 14 D) 16
Dany jest czterowyrazowy ciąg arytmetyczny 
. Wynika stąd, że
A) 
B) 
C) 
D) 
Funkcja 
określona jest wzorem 
dla każdej liczby rzeczywistej 
. Wtedy liczba 
jest równa
A) 
B) 
C) 
D) 
W trójkącie prostokątnym przeciwprostokątna ma długość 4. Pole koła opisanego na tym trójkącie wynosi
A) 
B) 
C) 
D) 
Ukryj
Podobne zadania
Pole koła opisanego na trójkącie prostokątnym o bokach długości 10, 24, 26 jest równe
A) 
B) 
C) 
D) 
Rysunek przedstawia wykres funkcji 
.
Wskaż wykres funkcji 
.
Ukryj
Podobne zadania
Rysunek przedstawia wykres funkcji 
.
Wskaż wykres funkcji 
.
Wszystkich liczb całkowitych dodatnich spełniających nierówność 
jest
A) 9 B) 10 C) 20 D) 21
Ukryj
Podobne zadania
Wszystkich liczb całkowitych ujemnych spełniających nierówność 
jest
A) 19 B) 23 C) 18 D) 24
Liczba wszystkich dodatnich liczb pięciocyfrowych, które są podzielne przez 3, i których cyfry należą do zbioru 
, jest równa
A) 81 B) 54 C) 162 D) 243
Wzór funkcji liniowej, której wykresem jest prosta nachylona do osi 
pod kątem o mierze 
i przechodzi przez punkt 
jest postaci
A) 
B) 
C) 
D) 
Ukryj
Podobne zadania
Wykres funkcji liniowej 
jest nachylony do osi 
pod kątem 
. Wiadomo, że 
. Funkcja liniowa 
jest określona wzorem
A) 
B) 
C) 
D) 
Objętość sześcianu jest równa 
. Jaka jest suma długości wszystkich krawędzi tego sześcianu?
A) 18 cm B) 36 cm C) 24 cm D) 12 cm
Ukryj
Podobne zadania
Objętość sześcianu jest równa 
. Jaka jest suma długości wszystkich krawędzi tego sześcianu?
A) 48 cm B) 36 cm C) 24 cm D) 64 cm
Dane są dwie funkcje liniowe określone wzorami 
. Funkcje te mają wspólne miejsce zerowe. Wynika stąd, że
A) 
B) 
C) 
D) 
Ukryj
Podobne zadania
Dane są dwie funkcje liniowe określone wzorami 
. Funkcje te mają wspólne miejsce zerowe. Wynika stąd, że
A) 
B) 
C) 
D) 
Funkcja liniowa 
określona wzorem 
ma takie samo miejsce zerowe, jakie ma funkcja liniowa 
. Stąd wynika, że
A) 
B) 
C) 
D) 
Dane są dwie funkcje liniowe określone wzorami 
. Funkcje te mają wspólne miejsce zerowe. Wynika stąd, że
A) 
B) 
C) 
D) 
Funkcja liniowa 
określona wzorem 
ma takie samo miejsce zerowe, jakie ma funkcja liniowa 
. Stąd wynika, że
A) 
B) 
C) 
D) 
Funkcje liniowe 
i 
określone wzorami 
i 
mają wspólne miejsce zerowe. Stąd wynika, że
A) 
B) 
C) 
D) 
Funkcje liniowe 
i 
określone wzorami 
i 
mają wspólne miejsce zerowe. Stąd wynika, że
A) 
B) 
C) 
D) 
Liczba 
jest odwrotnością liczby 
, zaś 
jest liczbą przeciwną do liczby 
. Różnica 
jest wówczas równa:
A) 
B) 
C) 
D) 0
Liczba punktów wspólnych wykresu funkcji wymiernej 
z osią 
jest równa
A) 3 B) 2 C) 1 D) 0
Ukryj
Podobne zadania
Liczba punktów wspólnych wykresu funkcji wymiernej 
z osią 
jest równa
A) 3 B) 2 C) 1 D) 0
W pewnej grupie 100 uczniów przeprowadzono sondaż dotyczący dziennego czasu korzystania z komputera. Wyniki sondażu przedstawia poniższy diagram. Na osi poziomej podano – wyrażony w godzinach – dzienny czas korzystania przez ucznia z komputera. Na osi pionowej przedstawiono liczbę uczniów, którzy dziennie korzystają z komputera przez określony czas.
Dominanta dziennego czasu korzystania przez ucznia z komputera jest równa
A) 2,25 godziny B) 2,50 godziny C) 2,75 godziny D) 1,50 godziny
Ukryj
Podobne zadania
W pewnej grupie 100 uczniów przeprowadzono sondaż dotyczący dziennego czasu korzystania z komputera. Wyniki sondażu przedstawia poniższy diagram. Na osi poziomej podano – wyrażony w godzinach – dzienny czas korzystania przez ucznia z komputera. Na osi pionowej przedstawiono liczbę uczniów, którzy dziennie korzystają z komputera przez określony czas.
Dominanta dziennego czasu korzystania przez ucznia z komputera jest równa
A) 2,25 godziny B) 2,50 godziny C) 1,5 godziny D) 2 godziny
Jeżeli 
i 
to
A) 
B) 
C) 
D) 
Ukryj
Podobne zadania
Jeżeli 
i 
to
A) 
B) 
C) 
D) 
