Zadania testowe/Szkoła podstawowa - zadania z matematyki

/Szkoła podstawowa/Zadania testowe

Na rysunku przedstawiono prostokąt, którego wymiary są opisane za pomocą wyrażeń.

ZINFO-FIGURE

Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

Jeden z boków prostokąta ma długość 8.	P	F
Obwód prostokąta jest równy 20.	P	F

Ukryj Podobne zadania

Na rysunku przedstawiono prostokąt, którego wymiary są opisane za pomocą wyrażeń.

ZINFO-FIGURE

Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

Jeden z boków prostokąta ma długość 5.	P	F
Pole prostokąta jest równe 20.	P	F

Przekątne rombu mają długości 24 i 10. Jaka jest długość boku rombu?
A) 13 B) 26 C) 6,5 D) 14

Liczbą większą od 1 3 jest
A) 390000 B) 903000−1 C) --300- 900+1 D) 300−1 900

Ukryj Podobne zadania

Liczbą mniejszą od 27 58 jest
A) 257810 B) 257801 C) 257080- D) 270 579

Liczbą mniejszą od 1 3 jest
A) 390000 B) 903000−1 C) --300- 900+1 D) 300+1 900

W tabeli przedstawiono informacje dotyczące półrocznej sprzedaży w pewnej ﬁrmie handlowej.

Miesiąc	Wartość sprzedaży
1	1500 zł
2	800 zł
3	2700 zł
4	900 zł
5	1200 zł
6	900 zł

Na którym diagramie poprawnie przedstawiono jak zmieniała się całkowita wartość sprzedaży od początku roku?

Ukryj Podobne zadania

W tabeli przedstawiono informacje dotyczące półrocznej sprzedaży w pewnej ﬁrmie handlowej.

Miesiąc	Wartość sprzedaży
1	1500 zł
2	800 zł
3	2700 zł
4	900 zł
5	1200 zł
6	900 zł

Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

Sprzedaż w 1 kwartale była wyższa niż sprzedaż w 2 kwartale.	P	F
Sprzedaż była najniższa w 4 miesiącu.	P	F

W tabeli przedstawiono informacje dotyczące półrocznej sprzedaży w pewnej ﬁrmie handlowej.

Miesiąc	Wartość sprzedaży
1	1500 zł
2	800 zł
3	2700 zł
4	900 zł
5	1200 zł
6	900 zł

Średnia miesięczna sprzedaż w tej ﬁrmie
A) wyniosła 1300 zł
B) była większa niż 1300 zł
C) wyniosła 666 zł
D) była mniejsza niż 600 zł

Na wycieczkę szkolną pojechali uczniowie dwóch klas: klasy IIa i IIb. Liczba uczniów klasy IIa stanowi liczby uczniów klasy IIb. Ponadto uczniów każdej z klas stanowią dziewczęta. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

Na wycieczkę pojechało dwa razy więcej dziewcząt niż chłopców.	P	F
Na wycieczkę pojechało 3 razy więcej uczniów klasy IIb niż klasy IIa.	P	F

Pole trójkąta wynosi 2 4 cm . Pole trójkąta do niego podobnego jest równe 64 cm 2 . Skala podobieństwa trójkąta większego do mniejszego jest równa
A) 2 B) 4 C) 6 D) 9

Ukryj Podobne zadania

Pole trójkąta wynosi 2 7 cm . Pole trójkąta do niego podobnego jest równe 25 2 cm 2 . Skala podobieństwa trójkąta mniejszego do większego jest równa
A) 1 2 B) 1 4 C) 1 6 D) -1 36

Działka ma powierzchnię 200 arów. Warzywa zajmują 130 arów, jabłonie rosną na pozostałej części działki, a resztę działki zajmują śliwy. Śliwy zajmują powierzchnię
A) 14 arów. B) 30 arów. C) 56 arów. D) 70 arów.

Dane są liczby i spełniające warunki: x < 0 i y < x .
Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

Liczba jest ujemna.	P	F
Liczba jest większa od liczby .	P	F

Ukryj Podobne zadania

Dane są liczby i spełniające warunki: y < 0 i y > x .
Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

Liczba jest ujemna.	P	F
Liczba jest większa od liczby .	P	F

Jeden z kątów trójkąta prostokątnego ABC ma miarę ∘ 37 . Trójkąt ′ ′ ′ A B C jest podobny do trójkąta ABC w skali 2:1. Miara najmniejszego kąta trójkąta A ′B′C′ jest równa
A) 74∘ B) 5 3∘ C) 37∘ D) ∘ 16

Ukryj Podobne zadania

Jeden z kątów trójkąta prostokątnego ABC ma miarę ∘ 53 . Trójkąt ′ ′ ′ A B C jest podobny do trójkąta ABC w skali 3:2. Miara najmniejszego kąta trójkąta A ′B′C′ jest równa
A) 18∘ B) 3 7∘ C) 53∘ D) ∘ 72

Wyrażenie 3√ ------ √3------ 0,027 + 0,00 8 jest równe A/B.
A) 0,5 B) 0,25
Wyrażenie ∘ --- ∘ --- 14− 3- 56 48 jest równe C/D.
C) 0,25 D) 0,5

Ukryj Podobne zadania

Liczba ∘ -1- 64 jest równa A/B.
A) 2 1 2 B) 31 2
Liczba √3------ 0,064 jest równa C/D.
C) 0,4 D) 0,8

Liczbą wymierną nie jest liczba
A) B) C) √ --- 25 D) -- √ 5

Ukryj Podobne zadania

Liczbą wymierną nie jest liczba
A) √ --- 16 B) √ -- 8 C) D) -1 16

Liczbą wymierną nie jest liczba
A) √ --- 12 B) 112 C) √ 36- D) 1 7

Dane są trzy liczby

( ) 8 ( ) 8 ( ) 8 ( ) 8 ( ) 8 ( )8 I. 31- ⋅ 2 2- II. 1 1- ⋅ 3 1- III. 1 2- ⋅ 22- 2 3 4 5 3 3

Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

Tylko jedna wśród liczb: I, II i III jest całkowita.	P	F
Liczba II jest większa od pozostałych dwóch liczb.	P	F

Powierzchnia 2 50 km jest równa
A) 5 ⋅107 m 2 B) 5⋅ 106 m 2 C) 5 ⋅103 m 2 D) 5 ⋅104 m 2

Liczby i są dodatnie. Iloczyn potrojonej liczby i liczby o 35% większej od liczby wyraża się wzorem
A) 3x ⋅0,35y B) x3 ⋅1,35y C) 3x ⋅1,35y D) 3x ⋅0,65y

Ukryj Podobne zadania

Liczby i są dodatnie. Iloczyn trzeciej części liczby i liczby o 35% większej od liczby wyraża się wzorem
A) 3x ⋅0,35y B) x3 ⋅1,35y C) 3x ⋅1,35y D) 3x ⋅0,65y

Liczby i są dodatnie. Iloczyn potrojonej liczby i liczby o 35% mniejszej od liczby wyraża się wzorem
A) 3x ⋅0,35y B) x3 ⋅1,35y C) 3x ⋅1,35y D) 3x ⋅0,65y

Na okręgu o środku w punkcie zaznaczono punkty A , B, C, D , a następnie narysowano odcinki AB , BD , DC oraz (zobacz rysunek).

ZINFO-FIGURE

Trójkąt DCS A/B równoramienny.
A) jest B) nie jest
Długość odcinka jest równa C/D.
C) sumie długości odcinków i D) długości odcinka

Jest dokładnie A/B liczb naturalnych spełniających warunek √ ---- √ ---- 11 0 < m < 300 .
A) 7 B) 6
Są dokładnie C/D liczby naturalne spełniające warunek √3--- √3---- 10 < k < 127 .
C) 4 D) 3

Prędkość średnia piechura na trasie 10 km wyniosła 5 km/h, a prędkość średnia rowerzysty na tej samej trasie była równa 20 km/h. O ile minut więcej zajęło pokonanie tej trasy piechurowi niż rowerzyście?
A) 30 minut B) 60 minut C) 90 minut D) 120 minut

Ukryj Podobne zadania

Prędkość średnia samochodu osobowego na odcinku autostrady długości 50 km wyniosła 120 km/h, a prędkość średnia motocyklisty na tym samym odcinku autostrady wyniosła 100 km/h. O ile minut więcej zajęło pokonanie tego odcinka autostrady motocykliście niż kierowcy samochodu osobowego?
A) 4 minuty B) 5 minut C) 6 minut D) 8 minut

Prędkość średnia piechura na trasie 20 km wyniosła 5 km/h, a prędkość średnia rowerzysty na tej samej trasie była równa 10 km/h. O ile minut więcej zajęło pokonanie tej trasy piechurowi niż rowerzyście?
A) 180 minut B) 120 minut C) 90 minut D) 60 minut

Prędkość średnia piechura na trasie 9 km wyniosła 6 km/h, a prędkość średnia rowerzysty na tej samej trasie była równa 18 km/h. O ile minut więcej zajęło pokonanie tej trasy piechurowi niż rowerzyście?
A) 30 minut B) 60 minut C) 90 minut D) 120 minut

W pudełku było wyłącznie 6 kulek zielonych i 8 kulek niebieskich. Po dołożeniu do tego pudełka pewnej liczby kulek zielonych prawdopodobieństwo wylosowania kulki niebieskiej jest równe . Ile kulek zielonych dołożono do pudełka?
A) 10 B) 16 C) 18 D) 24

Ukryj Podobne zadania

W pudełku było wyłącznie 9 kulek zielonych i 6 kulek niebieskich. Po dołożeniu do tego pudełka pewnej liczby kulek zielonych prawdopodobieństwo wylosowania kulki niebieskiej jest równe . Ile kulek zielonych dołożono do pudełka?
A) 10 B) 9 C) 18 D) 6

W turnieju szachowym wzięło udział 48 uczniów pewnego gimnazjum. Liczby uczestników turnieju z klas pierwszych, drugich i trzecich są do siebie w proporcji 3 : 8 : 5.
Jaki procent uczestników turnieju stanowili drugoklasiści?
A) 17% B) 24% C) 33% D) 50%

Ukryj Podobne zadania

W turnieju szachowym wzięło udział 48 uczniów pewnego gimnazjum. Liczby uczestników turnieju z klas pierwszych, drugich i trzecich są do siebie w proporcji 3 : 8 : 5.
Liczba uczniów klas pierwszych, którzy wzięli udział w turnieju, jest równa
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11

Liczby uczestników konkursu ortograﬁcznego z klas pierwszych, drugich i trzecich gimnazjum są do siebie w proporcji 11 : 12 : 9.
Jaki procent uczestników konkursu stanowili drugoklasiści?
A) 60% B) 35% C) 37,5% D) 50%

Jeżeli a,b i są długościami boków trójkąta oraz jest najdłuższym bokiem, to ten trójkąt jest:
– prostokątny, gdy a2 + b2 = c2
– rozwartokątny, gdy a2 + b2 < c2
– ostrokątny, gdy 2 2 2 a + b > c .
Z odcinków o długościach: √ -- √ -- √ -- 2 3 , 3 2, 3
A) nie można zbudować trójkąta. B) można zbudować trójkąt prostokątny.
C) można zbudować trójkąt rozwartokątny. D) można zbudować trójkąt ostrokątny.

Ukryj Podobne zadania

Jeżeli a,b i są długościami boków trójkąta oraz jest jego najdłuższym bokiem, to ten trójkąt jest:
– prostokątny, gdy a2 + b2 = c2
– rozwartokątny, gdy a2 + b2 < c2
– ostrokątny, gdy 2 2 2 a + b > c .
Z odcinków o długościach: √ -- √ -- √ -- 2 3 , 3 2, 3 3
A) nie można zbudować trójkąta. B) można zbudować trójkąt prostokątny.
C) można zbudować trójkąt rozwartokątny. D) można zbudować trójkąt ostrokątny.

Strona 11 z 61